4.4 Ejercicio 28. Todo ocupa un espacio.

Objetivo. Reconocer estrategias que sean accesibles y motivantes para los alumnos con relación a los aprendizajes esperados del organizador curricular de forma, espacio y medida.

Instrucciones. Con base en lo revisado en el contenido, crea una actividad que tenga como material de aprendizaje el Tangram.  Incluye los aprendizajes esperados y la manera en la que evaluarás la actividad de manera diversificada, es decir que abarque a alumnos regulares, con dificultades de aprendizaje y/o discapacidad.

Podrás subir tu actividad en un archivo a través de la plataforma en formato de Word, Power Point o PDF y compartir en el grupo de Facebook cerrado para un intercambio y aprendizaje colaborativo.

Ponderación: 15 puntos