Actividad 1: Identificar a qué momento pertenecen los videos
De acuerdo a los videos vistos identifica a qué momento pertenecen. Recuerda que hay seis momentos para cada vocal, y cuatro momentos para las consonantes acompañada del gesto correspondiente:
- Presentación del gesto de las cinco vocales y las primeras consonantes: Visual, táctil, corporal y lúdico, se vuelven a retomar.
- Percepción: señala lo que escuches. En un rotafolio o pizarrón, o cada quien en su cuaderno, el maestro dice el fonema acompañado del gesto, y el niño señala la grafía.
- Lectura: el maestro o adulto señala la grafía en un pizarrón, la niña o el niño lee diciendo el fonema y el gesto
4. Lectura de sílabas directas: unión consonante-vocal, enseñando a adquirir un ritmo y a leer de un solo golpe consonante con sonido prolongable (m, s, f, v, l), de donde pueden leerse las sílabas “ma”, “sa”, “fa”, “va”, “la”, y la combinación con todas las vocales.
- Lectura de palabras con sílabas directas: de la combinación de sílabas directas pueden leerse palabras sencillas como “la mesa”, “la cama”, “la sala”, “malo”, “mala”, “sola”, “solo”, etcétera.
- Lectura de frases y oraciones