Nos emociona ♥ cuando un alumno sale de la repetición y empieza a leer con total comprensión.
Un método desarrollado por María Victoria Troncoso, madre de dos hijas con discapacidad intelectual , junto con Mercedes del Cerro creó este método en base a sus investigaciones, y a su experiencia, que se adapta a las necesidades de cada niño y joven, logrando resultados donde otros han fracasado.