Diplomado de Estrategias de Enseñanza para la Lectura y Escritura: Módulo 2 – Online

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Introducción 2 temas

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Introducción al Diplomado de Estrategias en lectura y escritura: Módulo 2

2.1 Lección 1: Programas educativos de habilidades perceptivo-discriminativas 6 temas | 2 cuestionarios

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2.1.1a Programas educativos

2.1.1b Evaluación de habilidades de memoria, destreza manual y percepción auditiva y visual

2.1.2a Presentación de materiales

2.1.2b Presentación de materiales

2.1.3 Secuencias didácticas con habilidades perceptivo-discriminativas

2.1.3.1 Actividad 1: Secuencia didáctica

2.1.4 Condiciones generales para la lectura y escritura

2.1.4.1 Actividad 2: Requisitos para iniciar el proceso de la lectura

2.2 Lección 2: Primera etapa de lectura 4 temas | 1 cuestionario

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2.2.1 Métodos de lectura

2.2.2 Primera etapa: Percepción global y reconocimiento de palabras escritas

2.2.3 Variedad de materiales de primera etapa

2.2.4 Modelando el trabajo con un alumno

2.2.4.1 Actividad 3: Evaluación de primera etapa (cuadro sinóptico)

2.3 Lección 3: Segunda etapa de lectura 3 temas | 1 cuestionario

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2.3.1 Aprendizaje de sílabas

2.3.2 Materiales de segunda etapa

2.3.3 Modelando el trabajo con una alumna

2.3.3.1 Actividad 4: Identificación de materiales de segunda etapa

2.4 Lección 4: Tercera etapa de lectura 4 temas | 10 cuestionarios

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2.4.1 Progreso en la lectura

2.4.2 Variedad de materiales de tercera etapa

2.4.3a Modelando el trabajo con una alumna

2.4.3b Modelando el trabajo con una alumna

2.4.3.1 Actividad 5: Ordenar la presentación de diccionario personal

2.4.4.2 Actividad 6A: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6B: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6C: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6D: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6E: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6F: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6G: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6H: Clasificación de videos por etapa

2.4.4.2 Actividad 6I: Clasificación de videos por etapa

2.5 Lección 5: Ajustes curriculares 4 temas | 1 cuestionario

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2.5.1 Culturas, políticas y prácticas inclusivas: ajustes razonables y curriculares

2.5.2 Ejemplos de ajustes curriculares en preescolar

2.5.3 Ejemplos de ajustes curriculares en primaria

2.5.4 Ejemplos de ajustes curriculares en secundaria

2.5.4.1 Actividad 07: Cuestionario final

2.6 Material adjunto 3 temas

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Contenido de la lección

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2.6.1a Elaboración de fichas interactivas (perceptivo y primera etapa)

2.6.1b Elaboración de fichas interactivas (perceptivo y primera etapa)

2.6.2 Resumen del Módulo 2

Objetivo general

Identificar los objetivos, habilidades, estrategias y materiales de cada una de las etapas del Método Troncoso.

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