DUA 3: ¿Cómo planear situaciones didacticas con aprendizajes activos para la diversidad?

MODALIDAD: 100 % EN LINEA ZOOM 

El taller se imparte a partir de grupos de 15 participantes, solicita  cotización para tu grupo al WhatsApp  5574304686

OBJETIVO GENERAL: Conocer instrumentos y estrategias de valoración para la diversidad,  así como los 3  principios y  las 9  pautas con su aplicación en primaria y secundaria, desde la planeación y la práctica pedagógica .  

Contenido temático 

Tema 1: Trabajo por estaciones

1. Vinculación del DUA con las metodologías activas.
2. Qué es el trabajo por estaciones
3. Metodología
4. Conformación de equipos
5. El papel del docente
6. Cómo se realiza la plenaria grupal
7. Evaluación

Tema 2: Diseñando con inteligencias múltiples 

1. Cómo identificar las inteligencias múltiples en un aula
2. Definiciòn de contenido curricular e inteligencias a estimular
3. Metodología de trabajo: individual, pequeño grupo, grupo completo
4. Mediación cognitiva  y observación activa del docente
5. Presentación de productos 
6. Evaluación de la experiencia de aprendizaje.

Tema 3: Aprendizaje Basado en Proyectos 

1. El vínculo que establece el DUA y el ABP.
2. El ABP como metodología que promueve el desarrollo de la colaboración y de las habilidades sociales en nuestros estudiantes.

• Aprendizaje basado en proyectos y Aprendizaje basado en problemas
• El aprendizaje colaborativo y cooperativo 
• Recursos para desarrollar y evaluar el ABP